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2025

/ 08/26
来源:

青岛日报社/观海新闻

作者:

岸本繪梨

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网易吉林:根据记者岸本📰繪梨获取🎈到的最新动态,香港经典a毛片👷免费观看播放将于2025年08月26日在网📭易吉林举行隆重😊的开幕仪式。可靠的服务🚽实现

  中新社山东💜曲阜7月9日电 (记者 李欣 赵晓)第十💈一届尼山世界文明论坛9日🥕在曲阜尼山开幕,共有70多个国家的560余位嘉宾参会,共同探讨全⬛球现代化的未来之路。

  “现代化绝🙉非消弭文化特性,相反为丰富📫文化内涵提供了助力。”马尔代夫🐰副总统侯赛因·穆罕默德·拉提夫在开幕现场提出,在适应全🍃球现代化的过程中,人类需携手守🤲护文化传统🆚与价值观,同时拥抱新思想、新变化。

  “人们常以GDP增速、创新指🎐数或数字化进程衡量现代化,但真正👟的发展还体现在文化、伦理🏺与精神层面。”柬埔寨🥗王国国务大臣陈乐提表示,柬埔🏙寨与中国的实践证明了🧗现代化应🐽深植文明沃土。

7月9日,第十一届🥕尼山世界文明论坛在🧒曲阜尼山开幕,图💂为中外嘉宾出席论坛开幕式。中新社记者 梁犇 摄

  在中国社会💹科学院副院长赵芮看来,各国在探索现🕙代化之路中,既创造了经济、科技、文化成就,也面临全球新✴旧问题交织的共同挑战。在此背景下,不同文明⭐已成为休戚与共的命〰运共同体。

  中国社会科学院哲学研究💥所研究🚧员陈霞也认为,全球现代化进👕程并非线性展开和单一🖖终点,而是不同🚶社会基于自身历史传统,适应并重塑全🐾球趋🌏势的动态过程。

  面对国际冲突🌑和文明摩擦,意大🔘利汉学家里卡多·波佐表示,各国🥎要激活多元文明的“解决方案库”,以文明🛬互鉴推动全球现代化。

  美国学者、国际儒学联合会⏲副理事长安乐哲更💄是直言:“我们的当务之急🤙是将个人主义扭⤵转为齐心协力的世界共同体的🐟自觉意识。儒家公平、包容、和合的价值观为🦗我们解决现代世界中🐌的紧迫问题指明方🛒向。”

  国际儒学联合🏳会副会长、尼山世界文明论坛学🦔术委员会副主任、山🤞东大学儒学高等研究院院长⏩王学典在受访时提出🚶,积极推动文明😄对话,对于弥合分歧、实现人类🍗文明永续发展至关重要。“在时间属🤠性上借鉴先进生产力,在空间属性上发扬🔣传统价值,最终实现‘旧邦新命’的历史转型。唯有如此,方能弥合🙊发展断层,实现多元文明的🎚共荣共生。”(完)

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这个暑期,职业本科的“异军突起”成了教育领域🐆的热点话题。  高考🐩录取结果日前出炉,职业本科分📴数线持续攀升——比如,深圳职业技🐢术大学在广东省物💿理类投档最高分达🥧到了617分,超过本科控制线181分,超过特控线83分,也超过了部分“双一流”建设高校。金华职🐉业技术大学录取最高分达621分,创下🍼浙江省同类院校历史新高,600分🔷以上考生数量较去年增长17%,550分🐫以上录取考生达445人。  与此同时,职业本科院校🕙也在密集“上新”,规模持续扩容。截至目前,我国职业本🛬科院校已达87所,教育部今😥年先后批准同意设置36所职业本科学校,占目前职业🐨本科总数的四成多。  “职业本科越来越🌐被社会认可了!”湖南师范大学职🌟业技术🛋学院教授唐智彬说:“不过,作为刚起步的新🏯生事物,职业本科在发🚹展过程中😩还要注意诸多问题,如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的👺,人才培养质量🔩才是生命线。”  职业本科的吸引力缘何👷日益提升?未来,又该如何守🖋好人才培养质量关?  学历硬了 技能值钱了  金华职业技😅术大学浙江省现代职业😑教育研究中心副🌼研究员王亚南多年🔌跟踪研究我🔴国职业本科发展进程。他告诉记者,我国职业本科👜发展速度喜人,目前已覆盖28个省区市,初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容,必然♏带来招生数量猛增,招生规模自2020年试点以来🌓持续攀升,2024年招生近11万人,比2023年增长约21.9%,是2020年刚开始试点🔹时的8.5倍。在校生已超过40万人。”  他介绍,我国职业本科专⚓业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征,形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化👢发展格局。目前,职业本科专🥖业总数为298个,覆盖19个专业大类。“截至2025年3月,职业🍦本科专业布点中,电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五🏼大类占了大头(67.6%)。职业本科学🧀科专业设置的原则是‘产业需要啥,专业就设啥’,紧盯高端制造、人工智能、新能源🍣这些产业前沿,动态调整,力求跟现代产业体💖系高度匹配。”  唐智彬认为,吸引力🧀提升的根源,在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明🌌确将职业教育确定为与普通💴高等教育具有🔐同等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后,职业🐽本科得以与普通本科享有同🗺等地位。这不🏬仅推动了相关学位认可、考研🕕考公平等化,更奠定了社🍿会认知的基础。”  西南大🤼学职业教育与成人教育研究所所🖌长林克🔒松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破,‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径🕖基本打通,职业本科学生考研、申博的比例✂逐年上升,同时,公务员考试、国企招聘也🗃明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温,是必然趋势。”  “另一个关键因素📍在于技能值钱了。”林克松分析,随着产业升级,企业要的不再是🔫普通技工,而🈺是能解决复杂问题的复🏄合型工程师。“职业本科培养🤣的正是这种关键人才,成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’,分量自然越来👵越重!”  王亚南说:“职业本科,职业在前,本科在后,学生既能练就较强的职业技能,还有本科学历,何乐不为?‘学历背书+技能溢价’的双重优🏇势日益凸显。”但与此同时,王亚南也注意到🥛,部分民🚘办职业本科院校出现发布🔎多次征集志愿后依然未完成招生任🈹务的现象,“这表明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业⏹本科院校普通🚣高考物理类招🚨生数据分析发现,有21所学校录🍍取最低分数线与该🍟省最低投档线差值小于20分,其中20所为民🛎办职业本科院校。  应对就业结构性矛🌶盾的“对症良药”  来自浙🕒江金华的学生朱懿涵,今年高考成绩600分,本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌💨,他最终“情定”浙江机电职✊业技术大学。他说:“学校最‘香’的,就是就业率高。我🍤报考的城市轨道交📅通设备与控制技术专业,就业率高达98%!”  朱懿涵的♍选择并不新鲜,也非个例。早在去年高🕑校招录季,考了601分的陈雪彤就选♑择进入民政职业大学🕧殡葬专业就读。在她看来,殡🖍葬是最贴近民众的工作之一,这一🙍专业的就业前景非常广阔。  越来越多高分🈳考生用行动证明,职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。  “学生越来⏸越青睐职业本科,最直接的😒原因在于就业率高。人才培养质量好😬不好,就业🥇是很重要的衡量指标。”王亚南介绍,《中国职业教❌育质量年度报告》显示,首批职业本科毕📭业生就业落实率达🔑87.07%,高出全国本💰科学校平均水平4.5个百分点,毕业生90%以上服务于制造📄业等实体经济领域。部分院校🔅如南京工业职🎾业技术大学的本科生毕业😧落实率超96%;泉州职业技术大学学❕生多在头部企业就业,或去往央企、国企工作,其毕业落实率达到92%左右;山🍞东外国语职业技术🔃大学服务于“一老一小”,毕业落实率也达到90%以上。  王亚南认为,职业本科扩容不仅📺是应对就业结构🕧性矛盾的“对症良药”,更是推动😼经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其🤦直接面🍋向职业岗位开展专业设置🚁和人才培养,具有相较于其他🙉教育类型的🕰先天就业优势。同时,职业本科以‘专🐂业跟着产业走’为核心逻辑,能够有🅾效填补制造业高端化、数字经济崛🚛起带来的人才缺口。”  “填补空白”,是专家多📏次提及的关键词。唐智彬表示:“职教本科扩容能✊够进一步扩🔷大人才供给规模,加速弥合高🈴技能人才断层。职业本科培养🌧的是兼具理论素🍠养与精湛🚉技艺的现场工程师,既会‘拧螺丝’,也会‘调机器’,更懂理论运用,有效弥补了🦑普通工人在技术深度与理🧣论高度上⛳的能力空缺。”  “更重要的是,职教😤本科精准对接市场需求,专业设置紧贴产业需✖求,课程紧贴🛑实际岗位需求,通过🚳实施订单培养、入学即入职📹等措施形成较🔋强的产业适配力,能真正培养出‘上手即能用’的高素👏质技能人才,填补普通本科🗄偏理论、专科高职偏操作之间的能👛力鸿沟。”林克松说。  注重“产业基因” 实现“双向赋能”  相比其他教育类型,职业教育的认可🚽度提高尤为不易。那么,在扩容之下,职业本科的人才培养🏰质量又🔗该如何保障?  林克松开出“产业基因”的药方:“推行标准共定,以产业需求为方向,及时调整😑更新专业体系,将企业真实项🔍目融入课程,锚定人才培养方向。实施师资共建,即企业导师负🚷责教授新技术、新工艺,学校导师负🍄责提炼方法论、培养迁移能力,通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教学😛质量。”  “同时,做好资源互通,学校📅与企业硬件资源共享,如生产线、场地、实训设备;智力资源对流,学校教师参与企业实🦃践和技术革新,企业工程⏪师到学校兼职任教,实现院校和企业双向🌈赋能。开展评价互认,人才评价以产🚎业要求为标准,如以技能证书代替分👍数评定、以🕶产线工艺技术问题为毕业设计🏟方向,将院校👢人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。  “要进一🎾步深化产教融合,强👰化企业参与培养全过程,确保本科阶🚽段实践教学占比超50%,通过⛷校企共建产业学院,将真实生产项目转🤰化为教学内容。”王亚南补充道。  唐智彬则建议,学校应树立“经营”思维,紧🎦扣产业建设高需求专业群,打造核心竞争力,形成人🎢才培养的“独属性”。“力求让大家🦁一提到某专业,就会想到这📍所职业本科院校。”  “专业群建好了,就要延🏙伸打造有吸引力的特色化课程,强化学生和企业的‘用户黏性’。当然,也不📗能只在传统课堂上打转转,要充分运用人工⛽智能、虚拟仿真🌉实训等新技术,营造贴🙄近真实职业场景的教学环境,提升🈷学生的综合职业能力。”唐智彬说。  王亚南还格🗂外强调精准定🔭位与过程监控的重要性。他建议,职业本科应注🍧重专业层次衔接,明确专科与🐢本科差异化定位——专科🔐侧重特定职业领域🛅的技术熟练应用,本科🦒聚焦复杂系统集成与⛩技术改进,如智能制造领域🎢,专科🔮培养设备运维员,本科培💑养生产线优化工程师,避免同质化。同时,构建质量监测🍐体系,运用大数据📛跟踪招生、培养、就业全链条,重点监测毕🥨业生技术攻关能♍力与岗位适配率。  “职业本科院校🐡申请专业硕士学位点时,必须将职业🙆性要求作为🦗核心准入标准,通过系统👻化设计,确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产⬛业需求深度耦合。”  (本报记者 晋浩天)【如何选择🖱女优片单】荣鹏投资管理经销部⏰发布《超清🛐无码无码二区无码三区》幕后制作花絮,导演Jordan Rain首次披露片⛏中多个香港经典a毛🅿片免费观看播放场景确为实拍🏯,未使用替身,引发“擦边界限”是否👨应更清晰的行业辩论。中新网香港8月19日电 (记者 戴小橦)“‘智动融’香港青年🏒研学团2025”18日结🖲束内地研学行程返港。其间,研学团通过走进企业、体育场馆与文化地标,让香港青年沉浸🤼式感受内🔐地智能制造、体育精神🛡与古今文化的独特魅力。8月18日,“‘智动融’香港青年研学团♿2025”的学👒生们参观江南造船厂展示厅。(主办方供图)  行程中,研学团聚焦👁前沿科技,先后走进江🏈南造船厂、上海百度Apollo Park等地。在江🎸南造船厂展示厅,船舶照片墙🦍直观呈现从承接简单🏦订单到自主建🧚造全球领先大型船舶的🖖技术跨越;在百度Apollo Park内,学生们试乘自动驾驶车🚪辆,见证车辆🏝自动识别行人、与乘客“对话”的场景,用镜头记录“科技与安全同行”的瞬间。  体育领域🐑参访同样亮点纷呈。在上😞海徐家汇体育公园,学生们既见识了上海🎥游泳馆的实🥏时水质监测屏、国际泳联标准💞设施,也在万💖体汇室内篮球馆化身“体验员”,在专业教练指导下✌开展趣味比赛,领悟体育精神。8月17日,“‘智动融’香港青年研🏛学团2025”的学生们参观中🛎共一大纪念馆。(主办方供图)  文化与历🚉史探索环节,研学团走进上海🏥中共一大纪念馆,序厅的《日出东方》主题浮雕,串联起🗯红色地标,清晰勾勒中共🔈的早期奋斗脉络。  香港赛马会🌩内地事务部主管陈岳鹏表示,希望通过此次🧖活动,帮助香港青年📟拓宽视野,感受长三角发展动向与国家🥦未来发展的澎湃动能,为两地交流合作⏬注入新活力。  本次活动由香港青🤷年交流促进联会主🎋办,香港赛马会赞助,中国旅游集团🤕旅行服务有📴限公司协办。(完)Kit Lee的作品《“红色基因传承💈与新时代统一战线”学术研讨会在⏫南昌举办》被译为5国语言。中新网莆田8月19日电 题:侨乡莆田“守”艺人:千年青黛葆🐟蓝韵,激荡乡村新🙆活力  作者 叶秋云  “现在,年轻人都往外跑🐞,愿意在村里种马蓝,会点蓝和💥打蓝的,更是少之又少。”近日,在侨乡莆田,年逾七😸旬的仙游县书峰乡四黄村📌村民黄金华,正用🙏竹箕和小桶将大靛池沉淀液过🧕滤到小靛池——这是仙游青靛🦒提炼技艺中关键的“取靛”步骤。  青黛,是一味沿用千🚞年的中药,由马蓝、蓼🥐蓝等植物的叶或茎叶加工制成。据《中国药材学》记载:“福建所产青黛🕋品质最佳,称建青黛。”而仙游县作🔺为建青黛主产区,种植加工历史已逾🔙800年。然而,随着相关史💊料散佚、传统产业衰落,传承🕘近千年的仙游青靛提炼技艺🚉正遭受严重冲击。图为在福建省莆田🥋市仙游县书峰乡四🐴黄村,村民戴振海正在进行仙游⛄青靛提炼技艺中的“打蓝”步骤。唐刚 摄  在被誉为“青黛之乡”的仙游县书峰乡,不少老人还坚守着老手艺🏛,黄金华便是其🏘中之一。自20岁开始种植马蓝,黄金华已🥞与马蓝相伴50载。“我家从❌爷爷那辈开始就种马蓝。打蓝闲暇时,我伯公还会挑着🧓蓝靛外出染布,补贴家用。”黄金华🥀如是回忆道。  仙游青靛提炼技🦌艺,需经过浸泡、捞渣、加灰、打蓝、过滤、取靛六个步骤。黄金华对🐧自己的技艺颇为自信,尤其擅长“点蓝”。马蓝浸泡、捞渣后加入石灰,打蓝前,他会舀出液体,用手指快速拍打,以此判🐷断石灰用量是否合适、青靛质量优劣。“一池泡300斤马蓝,大概加25斤石灰,这还🌥得根据马蓝质量灵活调整。”  为留住这门技艺,书🔦峰乡四黄村村民黄国琰曾于1996年重修《福建仙游🧙东湖黄氏宗史》,详细记载🌗了建青黛的提炼步骤。这位已至古🎻稀之年的老人记得,过去🔶青靛多挑到莆田涵江的码头外🐖销,主要用作染料。图为在福建省莆💌田市仙游县书峰乡上楼村,村民挑着制作好的靛泥走在田间。唐刚 摄  2011年,中医传🗻统制剂方法(仙游青靛提炼技艺)列为福建省🌚级非物质文化💛遗产代表性项目,让建青黛重获关注🖊。  “返乡时,曾见染坊消失、传承断层的景象,颇为感慨。”莆田市级🏧非物质文化遗产代表🦉性项目书峰青⬇黛印染技艺代🌫表性传承人黄碧红于2015年回到家乡,重新拾起书峰青❎黛印染技艺。  为活化传统技艺,2019年,黄碧红协助当地建🧐成青黛印染🐥体验馆,周末🔐在此教授书峰青黛印染技艺🗝;而后,又将自家🔁住宅改造成青黛👙主题民宿,底层开设技🤾艺研习所;此外,她还联合一家旅🛏游公司打造〰研学基地,开发特色课程,两年来🐴接待学生近2万人次。  来自厦门大学🏈嘉庚学院的“沉‘靛’千年,青黛见福”唤醒计划实践🌩团队连续多年赴🆙仙游调研。去年,这群大学生结合人工智🧑能生成内容(AIGC)技术复原了12幅仙游建青💥黛种植、加🏚工的劳动场景图,“唤醒”村🖖民们早年间与建青⛩黛朝夕相处的记忆。该实践团队🍓指导教师唐刚坦言,新兴🏕技术赋能乡村文化振兴,有无限可能。  黄碧红也表示,希望通过文旅融🛬合的方式,让仙游建青黛文化👊成功嫁接现代生活。当前,通过研学的方式,能让更多人💿了解和认识建青🧘黛及其相关技艺,现已有不少海内外青年🗜慕名而来学习,效果不错。  黄碧红指出,不论是仙游🎐青靛提炼技艺,还是青黛印🛁染技艺,种📓植马蓝都至关重要。“我👉们希望吸引更多新🏝农人一起参与种植。或许对🎲外采取认领一亩田的方式进行推🍶广,也是不错的🎑主意。”(完)

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(青岛日报/观海新闻记者 岸本繪梨)

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审核:刘旋

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